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Socialización política y...

Socialización política y configuración de subjetividades. Construcción social de niños, niñas y jóvenes como sujetos políticos

  • Año de edición 2014
COP $ 71.000
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El libro centra su reflexión en la discusión sobre los procesos de configuración de subjetividades sociales y políticas de niños, niñas y jóvenes desde una perspectiva intergeneracional en contextos plurales. En los diez capítulos que conforman la obra se recogen diferentes dimensiones del acercamiento y comprensión de estas categorías teóricas, con el fin de propiciar un acercamiento múltiple a estos objetos de conocimiento. Libro en coedición con la Universidad de Manizales y el CINDE.


El libro centra su reflexión en la discusión sobre los procesos de configuración de subjetividades sociales y políticas de niños, niñas y jóvenes desde una perspectiva intergeneracional en contextos plurales. En los diez capítulos que conforman la obra se recogen diferentes dimensiones del acercamiento y comprensión de estas categorías teóricas, con el fin de propiciar un acercamiento múltiple a estos objetos de conocimiento. Libro en coedición con la Universidad de Manizales y el CINDE.
  • Formato
    Impreso
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    978-958-665-304-6
  • Peso
    0.37 kg.
  • Tamaño
    15 x 21 cm.
  • Número de páginas
    320
  • Año de edición
    2014
  • Edición
    1
  • Encuadernación
    Rústica
  • Referencia
    SHE10146
  • Colección
  • Código de barras
    9789586653046

Héctor Fabio Ospina Serna

Autor

Héctor Fabio Ospina es doctor en Educación de Nova University-Cinde con posdoctorado de investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Es profesor emérito-investigador y director de tesis del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Cinde, director del Grupo de Investigación "Educación y Pedagogía: Saberes, imaginarios e intersubjetividades" y editor de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Ha publicado y editado libros y artículos sobre participación política de jóvenes, educación y pedagogía para la paz.

Sara Victoria Alvarado

Autor

Sara Victoria Alvarado es psicóloga de la Pontificia Universidad Javeriana, máster en Educación y Desarrollo Social y doctora en Educación de Nova University-Cinde. Es directora del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Univerisdad de Manizales y el Cinde y de su programa de Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, en el marco del cual dirige la Línea de Investigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades, y del Grupo de Investigación "Perspectivas políticas, éticas y morales de la niñez y la juventud". También es coordinadora de la Red Iberoamericana de Postgrados en Infancia y Juventud y consultora de OEA en asuntos de niñez indígena y rural y de Unicef en procesos de gestión de conocimiento y niñez.