Este libro muestra cómo en la transición del siglo y con el advenimiento de los principios de la postmodernidad son muchos los paradigmas y los mitos que están cambiando en proceso de renovación, y la educación no debe estar alejada de ellos ni asumir que son simples modas pasajeras. Si algo caracteriza este fin de siglo es el cambio y, por ello, en esta breve obra se analizan algunos de estos mitos como marco de referencia para tratar de construir una visión de educación y de la escuela, más acorde con las exigencias del nuevo milenio.