La elaboración de un currículo intercultural para las comunidades afrocolombianas, parte de la convicción de ser capaces de revalorar lo propio, cristalizado en los saberes que se han heredado por medio de la palabra dicha de una generación a otra. La obra explora los significados que estas poblaciones le atribuyen a su legado cultural, como detonante de los procesos formativos que se dan en sus escuelas. El currículo construido desde las expectativas de las comunidades afianza sus identidades socio-culturales e históricas como parte del ejercicio ciudadano de comprender y aceptar las diferencias de nuestra sociedad colombiana.