Libro impreso Violencias de género: entre la guerra y la paz

Violencias de género: entre...
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Siglo del Hombre Editores

Varios autores

Año de edición 2021
Referencia SHE10222
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Cantidad

¿Hay una continuidad en la violencia ejercida contra las mujeres en escenarios de paz y de guerra? ¿Las violencias, que sufren las mujeres en la actualidad, tienen rasgos característicos o distintivos con respecto a otros tipos de violencias? ¿Cómo se utilizan estratégicamente este tipo de violencias en los conflictos armados? ¿Cómo afectan la vida de las mujeres y las niñas? ¿Cuáles son las resistencias que oponen las mujeres frente a las violencias? Los estudios que integran este libro abordan, desde una perspectiva de género, las distintas geografías de las violencias políticas masivas contra las mujeres: desde los feminicidios de las llamadas “nuevas guerras” hasta la infancia violentada en América Latina; el tráfico sexual comprendido a la luz de la visión mexicana; la situación de las mujeres colombianas en la guerra y en la paz; las experiencias educativas de las mujeres indígenas en Guatemala; la interpretación de la acción de las Abuelas de Plaza de Mayo en Argentina y la respuesta de las mujeres chilenas a la dictadura.
Estado
Nuevo
Isbn
978-958-665-669-6
Peso
0.33 kg.
Código de barras
9789586656696
Formato
14 x 21 cm
Número de páginas
362
Año de edición
2021
Edición
1
Encuadernación
Rústica
Tipo
Impreso
Colección
Justicia y conflicto
Cristina Sánchez Muñoz

Cristina Sánchez Muñoz

Editora académica

Es profesora de Filosofía del Derecho en la Universidad Autónoma de Madrid y especialista en la obra de Hannah Arendt, sobre quien ha publicado numerosos artículos y libros entre los cuales se destaca: Hannah Arendt. El espacio de la política (2003). Gran parte de su producción investigativa se ha centrado en la teoría feminista contemporánea y la ciudadanía de las mujeres, donde aborda cuestiones como el multiculturalismo o el feminismo transnacional. Entre sus últimas publicaciones se encuentra Simone de Beauvoir: del sexo al género (2019) y, en el campo de las violencias masivas, escribió recientemente: Confrontando el mal. Ensayos sobre memoria, violencia y democracia (A. Gómez Ramos y C. Sánchez [Eds.], 2017) y Cartografías del mal. Los contextos violentos de nuestro tiempo (C. de Gamboa y C. Sánchez [Eds.], 2019). Dirigió el proyecto de investigación “Violencias políticas y género. Imaginarios, escenarios y resistencias”, financiado por el Gobierno de España y el Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad Autónoma de Madrid (2016-2020).

Ángela Sierra González

Autor

Es doctora en Filosofía y licenciada en Derecho de la Universidad de Barcelona. Actualmente, se desempeña como profesora titular de Filosofía en la Universidad de La Laguna de la cual también fue decana. Es especialista en historia de la filosofía antigua, estudios de género y pensamiento utópico. También dirige la Cátedra Cultural y Científica de Hermenéutica Crítica de la Universidad de La Laguna. Entre sus publicaciones destacan: Las utopías (1987), La filosofía ante el ocaso de la democracia representativa (2013) y sus trabajos sobre la democracia paritaria, la filosofía feminista contemporánea y la geopolítica.

Virginia Maquieira D'Angelo

Autor

Es profesora emérita de Antropología Social de la Universidad Autónoma de Madrid. Se desempeñó como directora del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de 2002 a 2006 en la misma Universidad. Actualmente, dirige la Cátedra UNESCO, Red UNTWIN en Políticas de género e igualdad de derechos entre mujeres y hombres de la Universidad Autónoma de Madrid. Es autora y editora de diversos libros y artículos entre los que destacan: Revisiones y críticas feministas desde la antropología social. Las contradicciones de Edward Westermarck: un reformador de la sexualidad (1997); Género, clase y etnia en los nuevos procesos de globalización (1997); “Cultura y derechos humanos de las mujeres” (1998); Mujeres mayores en el siglo XXI: de la invisibilidad al protagonismo (2002); Mujeres, globalización y derechos humanos (2006) y su segunda edición corregida y aumentada (2010); “Tensiones creativas en el estudio de los derechos humanos de las mujeres” (2012); y “Derechos humanos de las mujeres y violencias. Reflexiones sobre movilidad, asilo y refugio” (2018).

Dora Elvira García-González

Autor

Es doctora en Filosofía de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ejerce como profesora en distintas universidades mexicanas y extranjeras. Fue directora del departamento de Humanidades desde 2006 hasta 2010 y decana de investigación de la Escuela Nacional de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey de 2014 a enero del 2021. Fundó y dirigió por 15 años la revista En-claves del pensamiento (2007-2020), la cual se encuentra indexada en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México, Scopus, entre otros. También fundó y coordina la Cátedra UNESCO: “Ética, cultura de paz y derechos humanos”. Ha sido autora y coordinadora de más de veinticinco libros y más de cien capítulos y artículos en libros y revistas nacionales e internacionales, dedicados a autores como John Rawls o Hannah Arendt, entre otros. Actualmente, es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México, Nivel 3. Recientemente, sus temas de investigación se centran en el estudio de la violencia en las migraciones, la trata de mujeres y la construcción de una cultura de paz.

María de Los Ángeles Espinosa Bayal

Autor

Es profesora titular de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Autónoma de Madrid. Dirige el Instituto Universitario de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia. Es miembro del Patronato de la Fundación UNICEF en España, la Comisión Permanente y del Consejo de Dirección del Instituto Universitario de Estudios de la Mujer de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Cátedra UNESCO Red UNITWIN en Políticas de género e igualdad entre mujeres y hombres. Se especializa en el estudio de las necesidades y los derechos de la infancia y la adolescencia, especialmente en las violaciones que afectan a la infancia que vive en condiciones de mayor vulnerabilidad —niñas; minorías étnicas; migrantes, menores no acompañados, solicitantes de asilo y refugio, y niños y niñas con diversidad funcional—. Entre sus últimas publicaciones destaca la monografía titulada La infancia vulnerable en España: riesgos y respuestas políticas ante la crisis de la covid-19 (M. A. Espinosa y S. Pérez [Coords.], 2021).

María Jesús Vitón de Antonio

Autor

Es doctora en Ciencias de la Educación e investigadora en Humanidades y Ciencias Sociales. Se desempeña como profesora titular de la Universidad Autónoma de Madrid en el Departamento de Pedagogía y es miembro del Instituto de Estudio de la Mujer de la misma universidad. Imparte docencia en pregrado y posgrado, en diferentes materias, desde la perspectiva coeducativa y el enfoque de género. De acuerdo con sus líneas de investigación, sus últimas publicaciones han sido: “Educação libertadora. Emancipação, coeducação e sustentabilidade do desenvolvimento com equidade” (escrito con A. Hernández Espino en A. J. Nunes da Silva [Org.], Educação: Sociedade civil, estado e políticas educacionais, 2021); “Propuesta pedagógica de género y perspectiva intercultural para el avance de procesos coeducativos democratizadores y paritarios. Los casos de Bolivia y Guatemala” (M. Pajarín, A. Pérez y B. Leyra [Eds.], Experiencias de empoderamiento como estrategia de desarrollo para la igualdad, 2018); “Reflexiones pedagógicas imprescindibles y el quehacer educativo transformador frente a los objetivos de sostenibilidad 2030” (M. Alfaro, S. Arias y A. Gamba [Eds.], Agenda 2030: Claves para la transformación sostenible, 2019); y “Contextos socioculturales del cuidar y ejercicio ético, reflexividad y compromisos pedagógicos para la democratización de vida compartida” (escrito con F. de Castro de la Iglesia, 2019).

Camila de Gamboa-Tapias

Camila de Gamboa-Tapias

Autor

Es doctora en Filosofía de la Binghamton University (SUNY), Estados Unidos; con maestría en Filosofía en la misma Universidad y pregrado en Derecho en la Universidad del Rosario, Colombia. Se desempeña como profesora asociada del Centro de Estudios sobre Conflictos y Paz de la Universidad del Rosario. Sus campos de investigación se centran en las relaciones entre la justicia transicional, la democracia, la memoria y los sentimientos morales. Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: “The Duty to Remember a Violent Past: A Restorative (Re)construction of Our Identity” (escrito con Wilson Herrera, en C. de Gamboa Tapias y B. van Roermund [Eds.], Just Memories. Remembrance and Restoration in the Aftermath of Political Violence, 2020); “La memoria como política y las responsabilidades derivadas del pasado” (Ideas y Valores, 68[Supl. 5], 2019); “Las disculpas políticas y sus propósitos en la justicia transicional” (escrito con Wilson Herrera, en C.de Gamboa Tapias y C. Sánchez Muñoz [Eds.], Cartografías del mal. Loscontextos violentos de nuestro tiempo, 2019).

Gloria María Gallego García

Gloria María Gallego García

Autor

Es abogada de la Universidad de Antioquia y doctora en Derecho de la Universidad de Zaragoza (España). Se desempeña como profesora de Derecho penal de la Universidad de Antioquia desde hace varios años. Actualmente, es profesora de Filosofía del Derecho en la Universidad Eafit, donde también dirige el Grupo de Investigación Justicia & Conflicto y la Cátedra de la Paz, la Memoria y la Reconciliación. Sus temas de reflexión se enfocan en la teoría de la justicia, la fundamentación y protección internacional de los derechos humanos, el derecho de la guerra, el problema de la guerra y las vías de la paz, justicia transicional, la construcción de paz en la vida cotidiana y el deber de la memoria para con las víctimas del conflicto armado.

Marda Zuluaga Aristizábal

Autor

Estudió Psicología en la Universidad de Antioquia (Colombia), es magíster en Historia y Memoria y doctora en Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Sus intereses investigativos incluyen el análisis crítico del discurso, la identidad personal y colectiva, los vínculos entre el arte y la psicología y la memoria histórica del conflicto armado colombiano, especialmente desde la perspectiva narrativa. Actualmente, se desempeña como profesora e investigadora del Departamento de Psicología de la Universidad Eafit de Medellín.

Nadine Faure Quiroga

Autor

Es licenciada en Filosofía y magíster en Filosofía de la Universidad de Chile. Se desempeña como profesora de educación secundaria de Filosofía en colegios públicos y municipalizados en Santiago. Se especializa en filosofía francesa contemporánea y filosofías feministas. Algunas de sus publicaciones son: “De la evasión y la promesa ofrecida” (Contreras y Gutiérrez [Eds.], Formas de lo político, 2013) y “Estado y exterioridad: reflexiones sobre el Estado y la revuelta en el pensamiento político de Emmanuel Lévinas” (Revista Mutatis Mutandis, [5], 2015). Forma parte de la Red de Filósofas Feministas de Chile y del Grupo de Estudios Humberto Giannini del Departamento de Filosofía de la Universidad de Chile.

María José López Merino

Autor

Es doctora en Filosofía política moral y del derecho de la Universidad de Valencia. Ejerce como profesora asociada del Departamento de Filosofía de la Universidad de Chile donde imparte Filosofía política en pregrado y posgrado. Es coinvestigadora Fondecyt sobre temas relacionados con la memoria y derechos humanos en la historia reciente del Cono Sur. Es coautora con Marcos García de la Huerta, del libro Tiempos de oscuridad: Diálogos con Hannah Arendt (2018) y de los artículos: “Mujeres y filosofía en la Universidad de Chile de los años 60: el aporte de Patricia Bonzi y Eliana Dobry” (2019) y “Repensar la política: poder, revolución y Constitución según H. Arendt” (2021) publicado en la Revista Centro de Estudios Públicos (CEP). Forma parte de la Red de Filósofas Feministas de Chile y del Grupo de Estudios Humberto Giannini del Departamento de Filosofía de la Universidad de Chile.

Paula Hunziker

Autor

Es doctora en Filosofía. Se desempeña como profesora en la Universidad Nacional de Córdoba, donde también coordina el área de Filosofía del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Se ha dedicado al estudio de la obra de Hannah Arendt y su recepción para pensar el campo de los derechos humanos en Argentina y en Latinoamérica. Desde 2018, dirige un grupo de investigación sobre “El problema de lo común en la Filosofía Política contemporánea” y formó parte del grupo responsable del Proyecto PICT: “La tradición filosófica y política desde la perspectiva de Hannah Arendt. Lecturas modernas y reapropiaciones contemporáneas” entre 2014 y 2018. Coeditó las obras: Lecturas de Arendt. Diálogos con la filosofía, la literatura y la política (2012) y El tiempo, la política, la historia (2010), entre otros; y su más reciente publicación es Filosofía, política y platonismo (2019).

Presentación
Cristina Sánchez Muñoz

Primera parte
Reflexiones sobre las violencias

I. Lo personal es violento (y político).
Aproximaciones teóricas a las violencias contra las mujeres
Cristina Sánchez Muñoz

A. Privado, privacidad y violencia
B. Algunos aspectos de las violencias
C. La política sexual revisitada
D. La política sexual en las guerras
E. Entre la paz y la guerra
Referencias bibliográficas

II. Guerras necropolíticas y conflictos de género (la violencia como continuum)
Ángela Sierra González

A. La guerra como orden y “el orden de la guerra”
B. Medios y fines
C. La guerra no declarada contra las mujeres
D. La necropolítica ¿El orden vicario?
E. Las “funciones” de la violencia sin límites
F. La pedagogía de la violencia
G. Los círculos concéntricos del control
H. De acuerdo con Carl von Clausewitz
I. El fin del orden westfaliano y la estrategia de la derucción
J. La necropolítica, ¿estatalización o privatización de la violencia?
K. Conclusión: relatos de dominación
Referencias bibliográficas

III. La violencia contra las mujeres como violencia política: perspectivas antropológicas
Virginia Maquieira D’Angelo

A. Nombrar la violencia, el movimiento de mujeres en la escena internacional
B. Las nuevas guerras y la guerra contra las mujeres
C. Conceptualizar el feminicidio
Referencias bibliográficas

IV.Desnormalizar la violencia de género.
Un puente clave para superar las violencias estructurales para construir una cultura de paz
Dora Elvira García-González

A.  Comprender las violencias estructurales y culturales como constructos soterrados
B. El traslape de la pobreza y exclusión: otros derroteros para comprender la violencia de género
C. Un ejemplo patente de la conjunción de violencias, la trata con fines de explotación sexual
D. Exigencias y reclamos para una cultura de paz: algunos trazos en la búsqueda por desafiar las violencias estructurales y culturales
Referencias bibliográficas

Segunda parte
Escenarios de las violencias

V. Violencias contra las niñas en América Latina: una violación de los Derechos Humanos
María de los Ángeles Espinosa Bayal

A. La experiencia de ser niña en América Latina
B. Violencias contra las niñas
    1. Derechos relativos a la salud, la supervivencia y el desarrollo
    2. El derecho a estar protegidas contra cualquier forma de maltrato, violencia o explotación
    3. El derecho a la educación
    4. Derechos de participación
C. Conclusiones
Referencias bibliográficas

VI. Relatos de vida y recreación de narrativas colectivas frente a la violencia.
Un análisis de la experiencia educativa en Guatemala
María Jesús Vitón de Antonio

A.   Contexto vital y compromiso político situado
B. El proceso pedagógico situado: fundamentación, planteamiento y desarrollo
    1. Fundamentación y planteamiento
    2. Desarrollo del proceso participativo emancipatorio
C. Resultados de un proceso abierto, vivo y dinámico
D. Conclusiones de un ciclo abierto a la dinámica de un proceso expresivo vivo
Anexo
Referencias bibliográficas

VII. ¿Ideología de género en el Acuerdo de la Habana? .
Camila de Gamboa Tapias

A.  La ideología de género
    1. El antecedente cercano, en Colombia, de su uso
    2. El origen del término “ideología de género”
B.   Análisis conceptual de estas estrategias
C. La visión excluyente de ciudadanía y sus efectos negativos para alcanzar la paz
Referencias bibliográficas

VIII. Violaciones sexuales oportunistas contra las mujeres durante la guerra.
Análisis basado en el testimonio de víctimas
Gloria María Gallego García
Marda Zuluaga Aristizábal

A.  Violaciones sexuales oportunistas durante la guerra
B.   “Esa niña tan linda es para mí”
C.   “Que no vaya a quedar en embarazo”
D. Conclusiones
Referencias bibliográficas

IX. Memorias marginales: las mujeres en la recuperación de la democracia en Chile
Nadine Faure Quiroga
María José López Merino

A. Recordar después del trauma: memoria oficial y memorias marginales
B.   Memorias marginales de la dictadura chilena
C. Las mujeres como activistas políticas en la recuperación de la democracia
    1. Los movimientos poblacionales de mujeres: ollas comunes
    2. La Morada
    3. El movimiento Mujeres por la Vida
D. Conclusiones: la democracia de las mujeres o la redefinición de la democracia
Referencias bibliográficas

X. Política(s) de la acción impura: la voz, la resistencia y lo público en las Abuelas de Plaza de Mayo
Paula Hunziker

A. El eco de Antígona y sus desvíos: una hipótesis de lectura y una pregunta
B. “Hasta que nos vean”: los públicos y el espacio de aparición de la singularidad política
C. “Y seguí”: la constitución-aparición pública de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo
D. Las Abuelas de Antígona, conclusión
Referencias bibliográficas

Las autoras

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