A la familia y la escuela, instituciones sociales que se у encargan de transmitir y preservar el conocimiento y los valores culturales, les ha sido delegada la tarea de cuidar, proteger y educar a los niños y a los jóvenes para garantizar su adecuada inserción en la sociedad. ¿Cómo están cambiando? ¿Qué desafíos están afrontando de cara al futuro? ¿Qué nuevos roles están asumiendo en la sociedad del conocimiento? Este libro constituye un intento de abordar estos interrogantes. Recoge experiencias y puntos de vista de docentes y estudiantes vinculados a las líneas de investigación Psicología, Subjetividad e Identidades y Psicologia, Fenómenos Jurídicos y Transdisciplinariedad de la Facultad de Psicología de la Universidad Santo Tomás. Es este un aporte de la academia a la construcción de nuevas comprensiones sobre la familia y la escuela en la sociedad actual, así como a la generación de estrategias que permitan afrontar, de forma constructiva, crítica y creativa, los retos asociados al actual ritmo de vida.