En esta obra se analizan las políticas de la memoria, los olvidos y los revisionismos promovidos en las conmemoraciones, la enseñanza de la historia patria y la conservación patrimonial. Inicialmente se aborda la configuración de la Academia Colombiana de Historia como organismo emisor de la memoria oficial entre 1930 y 1960. Posteriormente se analiza la imposición del pasado nacional en las conmemoraciones patrióticas; finalmente se presenta la concepción educativa de la Academia, referida a la enseñanza de la historia que contribuyó a mantener la tradición a pesar de las reformas educativas y culturales propuestas durante los gobiernos liberales y en el periodo de Rojas Pinilla.