search
Subtotal COP $ 0
Total COP $ 0
  • Oferta
  • Impreso
¿Qué hay detrás de las...

¿Qué hay detrás de las buenas notas? Enfrentarse exitosamente con la escuela pública

  • Año de edición 2021
COP $ 40.000
COP $ 32.000 20% de descuento

Esta obra explora el éxito en la escuela desde la singularidad de cuatro estudiantes que asisten a un colegio público de Bogotá. El texto se construye metodológica y teóricamente desde la sociología, concretamente la sociología del individuo; por ello, las reflexiones más importantes emergen de la exploración y análisis de las opiniones, emociones, sentimientos, maneras de ser y de pensar de los mismos estudiantes y sus familiares; sus condiciones de vida materiales, culturales y afectivas; así como sus dinámicas cotidianas y sus trayectorias de vida. Este libro explora los factores y condiciones que influyen en su ajuste satisfactorio al mundo de la escuela, pues se trata, a la luz de sus calificaciones, de los mejores cuatro estudiantes de un curso. Su contenido abarca un análisis sociodemográfico del curso que integran los estudiantes (un grado séptimo), una discusión del éxito escolar, un perfil de los cuatro protagonistas y una discusión en torno a los principales factores que influencian su buen rendimiento en sentido singular y unas reflexiones finales.

Fuera de stock

Esta obra explora el éxito en la escuela desde la singularidad de cuatro estudiantes que asisten a un colegio público de Bogotá. El texto se construye metodológica y teóricamente desde la sociología, concretamente la sociología del individuo; por ello, las reflexiones más importantes emergen de la exploración y análisis de las opiniones, emociones, sentimientos, maneras de ser y de pensar de los mismos estudiantes y sus familiares; sus condiciones de vida materiales, culturales y afectivas; así como sus dinámicas cotidianas y sus trayectorias de vida. Este libro explora los factores y condiciones que influyen en su ajuste satisfactorio al mundo de la escuela, pues se trata, a la luz de sus calificaciones, de los mejores cuatro estudiantes de un curso. Su contenido abarca un análisis sociodemográfico del curso que integran los estudiantes (un grado séptimo), una discusión del éxito escolar, un perfil de los cuatro protagonistas y una discusión en torno a los principales factores que influencian su buen rendimiento en sentido singular y unas reflexiones finales.
  • Formato
    Impreso
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    978-958-784-729-1
  • Peso
    0.22 kg.
  • Tamaño
    14 x 21 cm.
  • Número de páginas
    202
  • Año de edición
    2021
  • Edición
    1
  • Encuadernación
    Rústica
  • Referencia
    URO10995
  • Colección
  • Código de barras
    9789587847291

Jordi Mauricio Romero Castillo

Autor

Historiador de la Universidad Nacional de Colombia y magíster en Estudios Sociales de la Universidad del Rosario (Colombia). Ha trabajado en proyectos de investigación en el área de la historia, pero su experiencia laboral más importante está relacionada con el campo educativo. Ha sido docente de secundaria en instituciones privadas y públicas. Actualmente, trabaja como docente de Ciencias Sociales en la institución distrital Colegio Venecia. Desde hace un tiempo, alterna sus clases en la escuela con contenido educativo que publica YouTube, donde aparece bajo el nombre de El Profe Jordi.

Lista de tablas y figuras

Agradecimientos

Introducción 

Primera parte

Caracterización del curso

El contexto

Constitución del curso

Hogar

Vivienda

Nivel educativo de las madres y los padres.

Ocupación de las madres y los padres, y monto de ingreso mensual por hogar

Mundo cultural

Asistencia a bibliotecas 

Cuarto de estudio en la vivienda

Ventajas y limitaciones de una lectura cuantitativa para hablar de rendimiento escolar

Hogar

¿Qué hay detrás de las buenas notas? 

Tipo de vivienda 

Nivel educativo de las madres y los padres

Monto de ingresos mensual por hogar

Mundo cultural

Consideración final 

El éxito en la escuela

Segunda parte

Perfiles

Marina

Samantha 

Catalina

Kakarotto

Tercera parte

Soportes y condiciones de educabilidad

Marina: entre la distracción y la disrupción 

La necesidad de distracción y la opinión sobre lo educativo como soportes

La madre como un soporte singular

Cuando personas diferentes a la familia son importantes ante el desafío escolar

A modo de resumen

Samantha: armonía entre el mundo familiar y el mundo escolar

La disciplina puertas para afuera del colegio como soporte

Acompañamiento, control y ejemplo por parte de la madre como importantes condiciones de educabilidad

No decepcionar en el estudio como soporte

Cuando ser una buena espectadora se convierte en soporte y capital escolar 

A modo de resumen

Catalina: el éxito desde lo excepcional

Cuando el capital económico se activa en un aprovechamiento útil del tiempo libre y surge un enriquecimiento cultural

La valoración de la cultura escrita como capital escolar

La educación para empoderarse y ser feliz

Cuando asumir una posición crítica frente a la realidad y el gusto por la historia en la familia terminan siendo un soporte

A modo de resumen

Kakarotto: la familia como factor fundamental

Las condiciones de educabilidad alrededor de la madre

El hermano mayor como figura importante para el desafío escolar

Cuando la ausencia se convierte en un soporte

A modo de resumen

Discusión

Sobre los rasgos en común

El capital económico 

El capital cultural 

El soporte socioemocional y la estabilidad familiar

La percepción sobre la educación en el grupo familiar

Hacerse mujer como soporte

Las tres lógicas de acción 

¿Los adonacientes de esta investigación son actores plurales?

Reflexiones finales

La familia como un soporte fundamental

Un acercamiento al sistema educativo público

La importancia de escuchar voces de individuos más pequeños 

Mi rol como docente investigador 

El poder de agencia de la escuela

Sobre la disciplina y las habilidades en la escuela

Anexo 

Bibliografía