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Enseñando a enseñar en la...

Enseñando a enseñar en la Universidad. La formación del profesorado basada en incidentes críticos

Octaedro
  • Año de edición 2014
COP $ 143.000
COP $ 114.000 20% de descuento

En esta obra se proponen sistemas de formación innovadores, basados en una acción integral sobre las concepciones , las estrategias, y las emociones y sentimientos vinculados a la docencia. La utilización de incidentes críticos, situaciones con un fuerte impacto emocional que desestabilizan y obligan al docente a repensar su enseñanza, suponen una vía privilegiada para promover esos cambios.

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En esta obra se proponen sistemas de formación innovadores, basados en una acción integral sobre las concepciones , las estrategias, y las emociones y sentimientos vinculados a la docencia. La utilización de incidentes críticos, situaciones con un fuerte impacto emocional que desestabilizan y obligan al docente a repensar su enseñanza, suponen una vía privilegiada para promover esos cambios.
  • Formato
    Impreso
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    978-84-9921-468-9
  • Peso
    0.48 kg.
  • Tamaño
    15 x 23 cm.
  • Número de páginas
    299
  • Año de edición
    2014
  • Edición
    1
  • Encuadernación
    Rústica
  • Referencia
    OCC10361
  • Colección
    Educación universitaria
  • Código de barras
    9788499214689

Carles Monereo

Autor

Carles Monereo es profesor de Psicología de la Educación en la Universitat Autònoma de Barcelona y coordinador del equipo de investigación reconocido SINTE. Manuel Monte es licenciado en Bellas Artes y en Psicología, profesor de educación artística y pintor. Paola Andreucci es psicóloga y Máster en Psicoanálisis y en Educación. Es profesora de la PUC y Directora del Magíster en Psicología de la UCINF, en Chile.