Esta obra ofrece importantes orientaciones para la mejora y la innovación en la formación de los maestros y profesores de la comunidad educativa iberoamericana. En la primera parte, se encuadra teórica y prácticamente la enseñanza basada en casos. La segunda parte, comprende un banco de casos que pueden servir de soporte para actividades en diversas disciplinas de formación de los profesionales de la educación.