-Cómo desarrollar procesos de investigación y de acción en educación para la paz? -Cómo comprender los conflictos que existen en los contextos educativos de escuelas, de familias y comunidades que dificultan la construcción de la paz? ¿Qué procesos de Educación escolar y de Educación social para la paz pueden generar cambios y transformaciones en las comunidades y en las sociedades? Este libro presenta para sus lectores algunas respuestas relevantes a estas preguntas.