Ciencia, cultura y educación ambiental. Una propuesta para los educadores
Universidad del Valle
Año de edición 2018
Referencia UVP10329
USD $ 7,67
-Cómo diseñar una propuesta de educación ambiental para generar un reconocimiento cultural? Este libro constituye una propuesta innovadora en la cual se busca establecer relaciones entre la educación en ciencias y la educación ambiental, en una apuesta de superar un pensamiento hegemónico del campo educativo basado en el positivismo y en un pensamiento occidental. En este libro encontramos un abordaje desde una perspectiva sociocultural de las ciencias, lo que permite realizar una reflexión sobre la concepción del conocimiento científico y, por ende, de cómo se concibe la relación hombre-naturaleza.
- Estado
- Nuevo
- Isbn
- 978-958-765-866-8
- Peso
- 0.24 kg.
- Código de barras
- 9789587658668
- Formato
- 17 x 24 cm
- Número de páginas
- 134
- Año de edición
- 2018
- Edición
- 1
- Encuadernación
- Rústica
- Tipo
- Impreso
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1
CUESTIONES PROBLEMÁTICAS ENTRE LA TEORÍA POSITIVISTA Y CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
CAPÍTULO 2
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
¿Cuáles son las concepciones de educación ambiental?
¿Cómo es abordada la EA en Colombia?
¿Cuáles son las concepciones sobre ambiente?
¿Cómo es la formación inicial de educadores en EA?
¿Qué es la perspectiva cultural?
La teoría crítica y aportes a la EA
CAPÍTULO 3
METODOLOGÍA
CAPÍTULO 4
PROPUESTA DE ACTUACIÓN DE EA
Contexto legal
Propósitos de la "propuesta de educación ambiental para el reconocimiento cultural"
Principios que orientan la propuesta
Implementación institucional
CAPÍTULO 5
CONCLUSIONES
Límites del estudio e investigaciones futuras
REFERENCIAS
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