Presentación 14
Introducción 18
Capítulo 1
Análisis de contexto de la investigación en el marco del método
de aprendizaje significativo… 24
Paso 1. Factores situacionales… 31
Paso 2. Metas del aprendizaje… 33
Paso 3. Retroalimentación y evaluación… 33
Paso 4. Actividades de enseñanza/aprendizaje… 34
Paso 5. Reflexiones analíticas y autoevaluativas sobre lo aprendido… 36
Capítulo 2
Región del Valle del Cauca: biocombustibles, manejo portuario,
belleza natural y biodiversidad… 38
La importancia de las condiciones biogeográficas y culturales
como escenario de aprendizaje… 40
Objetivos de la salida… 41
Recorridos realizados, significados descubiertos,
conocimientos adquiridos… 43
A manera de conclusión… 62
Capítulo 3
Cartagena olvidada: su otra cara y los alrededores… 66
La importancia ambiental de la región para el desarrollo
de la salida de campo… 68
Objetivos de la salida de campo… 71
Actividades y recorridos realizados… 72
Conclusiones desde el aprendizaje significativo… 86
Capítulo 4
Chocó biogeográfico. Contacto con la selva y los ríos.
Diálogo con los concejos comunitarios y la comunidad
científica regional. Explotaciones de oro y biodiversidad… 92
La importancia de la región para el desarrollo de la salida de campo… 94
Objetivos… 98
Actividades realizadas… 98
Conclusiones desde el aprendizaje significativo… 120

Capítulo 5
Cesar: carbón y palma.
La Guajira: rica, inmensa, cultural y pobre… 126
Objetivos de la salida… 131
Recorridos realizados… 133
Conclusiones desde el aprendizaje significativo… 155

Capítulo 6
Subregión del piedemonte de la Orinoquía.
Casanare: agua, petróleo palma africana,
café y cultura casanareña… 160
La importancia de la región para el desarrollo de la salida de campo… 162
Objetivos de la salida… 164
Actividades realizadas… 167
Impactos ambientales observados… 172
Reflexiones de los estudiantes sobre la realidad histórica, sociocultural y
ambiental del Casanare desde el aprendizaje significativo… 173
Piedemonte del Casanare: la enorme sombra
detrás del petróleo… 173
Aspectos socioculturales del Casanare… 179
El Casanare: un mundo de contrastes… 184
La Orinoquía repensada desde el concepto
de planificación ambiental… 188
Transformación ecológica de la Orinoquía colombiana… 193
El despertar del Casanare… 195
Resultados académicos… 202
Conclusiones y recomendaciones… 202

Capítulo 7.
Barranquilla y alrededores: isla de Calamarí.
Estuarios del río Magdalena, inundaciones,
desplazamiento ambiental… 204
Contexto biogeográfico y cultural e importancia del departamento
del Atlántico como escenario de estudio… 206
Objetivos de la salida… 207
Recorridos realizados… 207
Resultados académicos… 213
Reflexiones de los participantes… 215
“Cada vez que llovía, la gente lloraba”. El desastre invernal en el
sur del departamento del Atlántico 2010-2011… 215
Desplazamiento ambiental: fenómeno de actualidad
en el desequilibrio sociedad-naturaleza… 217
Cuando después de la tempestad… no llega la calma… 219
La puerta de oro… 222
Una mirada a la realidad colombiana… 225
Barranquilla y el sur del Atlántico: los desastres de la ola invernal
2010-2011… 230
Un mundo de oportunidades llamado Atlántico… 232
Una realidad que nos toca a todos… 236
La otra cara de Barranquilla… 238
Realidad y reflexión alrededor del departamento del Atlántico
y sus alrededores… 240
El departamento del Atlántico, una realidad colombiana… 244
Un relato más allá de nuestro contexto… 248
La planificación ambiental: estrategia clave para
el desarrollo sostenible del país… 250

Capítulo 8
Samacá, tierra agrícola: diez años de desarrollo minero… 256
Introducción… 258
Nacimiento de la minería en el municipio de Samacá, Boyacá… 258
Impacto del desarrollo minero sobre la agricultura samaquense… 259
Impacto ambiental de la extracción de carbón… 261
Conflicto del uso del suelo… 264
Conclusiones y recomendaciones… 266

Capítulo 9.
Conclusiones: el territorio, la planificación ambiental
y el manejo integrado del recurso hídrico desde
el aprendizaje significativo… 268
El ingeniero ambiental en una sociedad en conflicto… 276
Aprendizaje desde las realidades de la población
y sus costumbres en Chocó… 279
Las posibilidades y actividades mineras de bajo impacto ambiental… 280
El significado de los paisajes, los territorios, las culturas
y las múltiples riquezas que encierran… 280
Visiones críticas del desarrollo en zonas carboneras y petroleras… 283
Bibliografía… 288