La Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena: academia, posdesarrollo y diálogo de saberes / Pedagogía confuciana / -Cómo hacer cultura? La vía romana o la sublimación cultural como proceso civilizador / -Por qué estudiar los movimientos sociales hoy? Apuntes subterráneos para la interculturalidad más allá de lo étnico / Itinerarios escolares y procesos políticos de cuatro mujeres indígenas nasa y kankuamo / ¿Y educar para qué? Representaciones mediáticas de narcocultura en los modelos del progreso económico y prestigio social / No -estudiar al subalterno-, sino estudiar grupos sociales -subalternos- o, al menos, estudiar articulaciones hegemónicas de poder.