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Revista Signo y Pensamiento No.56 Formación y currículos en comunicación, información y lenguajes
- Año de edición 2010
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Tres tesis sobre la educación universitaria en la segunda décadadel siglo XXI. / Anotaciones para un nuevo Emilio. / -Por qué estudios humanísticos en una facultad de comunicación? / Diseñar el curriculo universitario. / El periodista frente a su formación. / Periodismo cognitivo como estrategia en el aula de clases. / Comunicaçao dialógica na educaçao superior a distância. / El trabajo cooperativo en la docencia de una maestría en Comunicación Social: la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. / Relación entre comunicación y desarrollo en Colombia. / México y la sociedad de la información y del conocimiento: datos y cifras.
Tres tesis sobre la educación universitaria en la segunda décadadel siglo XXI. / Anotaciones para un nuevo Emilio. / -Por qué estudios humanísticos en una facultad de comunicación? / Diseñar el curriculo universitario. / El periodista frente a su formación. / Periodismo cognitivo como estrategia en el aula de clases. / Comunicaçao dialógica na educaçao superior a distância. / El trabajo cooperativo en la docencia de una maestría en Comunicación Social: la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. / Relación entre comunicación y desarrollo en Colombia. / México y la sociedad de la información y del conocimiento: datos y cifras.
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FormatoRevista
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EstadoNuevo
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Peso1.00 kg.
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Tamaño22 x 28 cm.
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Issn0120-4823
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Número de páginas450
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Año de edición2010
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Edición1
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EncuadernaciónRústica
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ReferenciaCEJ90256
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Colección
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Código de barras9770120482000