A través de la metodología de la sistematización de experiencias, esta obra describe las estrategias mediante las cuales el Departamento ha establecido una relación entre innovación y gestión de la calidad, teniendo como eje transversal la formación integral y el humanismo tomista. Dicho vínculo se manifiesta en diversos espacios académicos —ética, cultura teológica, lectoescritura y lenguas extranjeras—, así como en la integración de las tecnologías de la información y comunicación, los escenarios de investigación formativa y los medios para la divulgación del conocimiento científico en el área de las humanidades.