El objetivo es poder llegar de manera práctica y sencilla a los actores involucrados en las integraciones escolares, con un lenguaje coloquial pero favoreciendo la comprensión a partir de sustento científico, para que las integraciones escolares sean en verdad procesos de inclusión y desafíos que nos motiven a dar más de nosotros mismos, a la vez que le ofrecen más oportunidades de aprendizaje real al niño con necesidades educativas especiales (NEE)