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El concepto de fracción como objeto de enseñanza y aprendizaje - Uno – núm. 103
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Revista de divulgación educativa plural y abierta, dirigida a docentes en activo y en formación, así como a todas las personas que buscan mantenerse actualizados en la innovación educativa relacionada con su área de conocimiento.
Revista de divulgación educativa plural y abierta, dirigida a docentes en activo y en formación, así como a todas las personas que buscan mantenerse actualizados en la innovación educativa relacionada con su área de conocimiento.
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Isbn9791387670818
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Peso0.16 kg.
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Tamaño19 x 24 cm.
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Número de páginas76
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IdiomaEspañol
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ReferenciaPOD41695