La Educación Religiosa Escolar (ERE) trasciende la simple trans- misión de dogmas para convertirse en un espacio de formación integral, donde la dimensión religiosa se cultiva como una manifestación fundamental de la espiritualidad humana. En un mundo marcado por la diversidad de creencias y cosmovisiones, este libro ofrece un marco de reflexión que permite distinguir la ERE de modelos monoculturales que buscan uniformar la identidad individual y colectiva. A partir de cuatro ejes fundamentales -la postsecularización, el ecumenismo, la religiosidad en el aula y el magisterio del cristianismo católico- esta obra invita a repensar el lugar del fenómeno religioso en la educación, promoviendo el diálogo entre saberes y la construcción de comunidades basadas en el respeto y la comprensión mutua. Con un enfoque crítico y propositivo, este libro es una contribución esencial para quienes buscan comprender y enriquecer la enseñanza religiosa en contextos educativos contemporáneos.