Jugamos, leemos, nos divertimos juntos reúne catorce artículos publicados en medios españoles, especializados en educación y literatura, por Luis Arizaleta entre 2005 y 2012: Andalucía Educativa (Sevilla); Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil (CLIJ, Barcelona); Cuadernos de Pedagogía (Barcelona); Libro Abierto (Málaga); Observatorio de la infancia de Andalucía (Granada); Peonza (Santander); Tantágora (Barcelona); y Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura (Barcelona). Es doble el propósito al reunir en un volumen este conjunto de reflexiones sobre educación literaria y acerca de la literatura editada en colecciones para niños y jóvenes: de un lado, se trata de visualizar un panorama de aspectos de la realidad que impiden que cualquier persona disfrute una auténtica afición a la lectura ("Lo que hay"); de otro, relacionar entre sí un conjunto de estrategias didácticas que crean vínculos satisfactorios respecto a la comunicación mediada por textos, la narración oral, la lectura y los libros ("Herramientas para transformar lo que hay"). El texto se cierra con el manifiesto Para un ambiente de lectura en la escuela, publicado el 23 de abril de 2012.