Este libro nace de un interés por el estudio del desarrollo y la educación en la primera infancia, una etapa crucial en la vida de niños y niñas. Resultado de una investigación efectuada con maestras de educación inicial, pretende compartir con maestros/as, padres de familia, estudiantes (de educación y psicología) y agentes educativos de la primera infancia, experiencias y reflexiones que permitan emprender de manera crítica acciones educativas mejor fundamentadas.