Libro impreso Pedagogías invisibles. El espacio del aula como discurso

Pedagogías invisibles. El... search
Los libros de la catarata

María Acaso

Año de edición 2012
Referencia ECA10280
USD $ 23,34
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Los docentes que asumen que la educación se encuentra estancada en un paradigma ya obsoleto tienen la responsabilidad de desarrollar la educación del siglo XXI. Cuando un docente se da cuenta de que algo aparentemente tan nimio como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogías invisibles han empezado a ser parte consustancial de su experiencia. Este libro se sitúa en esa vía de transformación y propone, para la creación de ese nuevo modelo, descubrir y trabajar las pedagogías invisibles en el aula y entender la práctica docente como un discurso.
Estado
Nuevo
Isbn
978-84-8319-733-2
Peso
0.23 kg.
Código de barras
9788483197332
Formato
14 x 21 cm
Número de páginas
192
Año de edición
2012
Edición
1
Encuadernación
Rústica
Tipo
Impreso
Colección
Mayor

María Acaso

Autor

Productora cultural cuyo interés se centra en desafiar las alianzas divisionistas entre el arte y la educación, lo académico y lo popular, y la teoría y la práctica, haciendo un especial énfasis en la transformación de los formatos de transmisión de conocimiento y la importancia del desarrollo del pensamiento crítico visual. Es socia fundadora del colectivo de arte + educación Pedagogías Invisibles y dirige la Escuela de Art Thinking. Ha publicado, entre otros, La educación artística no son manualidades (Los Libros de la Catarata, 2014) y Art Thinking. Cómo el arte puede transformar la educación (Paidós, 2017). Su blog mariaacaso.es es un referente internacional en educación artística.