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Géneros discursivos y estrategias para redactar textos académicos en secundaria
- Año de edición 2017
La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseñan a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición y exposición oral) contribuye a aprender mejor y a tener éxito académico.
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FormatoImpreso
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EstadoNuevo
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Isbn978-84-9921-995-0
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Peso0.27 kg.
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Tamaño15 x 23 cm.
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Número de páginas160
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Año de edición2017
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Edición1
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EncuadernaciónRústica
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ReferenciaOCC10483
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Colección
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Código de barras9788499219950
Teodoro Álvarez Angulo
Profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad Complutense de Madrid. Coordinador del grupo Didactext (Didáctica de la escritura). Miembro de varias asociaciones, de comités de revistas científicas y de organismos evaluadores. Sus intereses profesionales giran en torno a la escritura académica y profesional en la formación de maestros y de profesores.
Es doctor en Filología Hispánica y miembro de la European Association for the Teaching of Academia Writing (EATAW). Ha impartido cursos y conferencias en diferentes instituciones y ha asesorado a organismos relacionados con la formación permanente del profesorado.