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Competencias básicas en...

Competencias básicas en escritura

Octaedro
  • Año de edición 2010
USD $ 19,98

Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos, para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales.Por su carácter didáctico, los destinatarios principales de este libro son los estudiantes que se preparan par ser maestros/as o profesores/as de Secundaria, así como los que ya están en ejercicio en las distintas áreas de conocimiento.

Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos, para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respectivas. Su principal finalidad consiste en fomentar la competencia escrita en contextos académicos y sociales.Por su carácter didáctico, los destinatarios principales de este libro son los estudiantes que se preparan par ser maestros/as o profesores/as de Secundaria, así como los que ya están en ejercicio en las distintas áreas de conocimiento.
  • Formato
    Impreso
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    978-84-9921-058-2
  • Peso
    0.32 kg.
  • Tamaño
    15 x 23 cm.
  • Número de páginas
    192
  • Año de edición
    2010
  • Edición
    1
  • Encuadernación
    Rústica
  • Referencia
    OCC10126
  • Colección
    Recursos
  • Código de barras
    9788499210582
Teodoro Álvarez Angulo

Teodoro Álvarez Angulo

Autor

Profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad Complutense de Madrid. Coordinador del grupo Didactext (Didáctica de la escritura). Miembro de varias asociaciones, de comités de revistas científicas y de organismos evaluadores. Sus intereses profesionales giran en torno a la escritura académica y profesional en la formación de maestros y de profesores. 

Es doctor en Filología Hispánica y miembro de la European Association for the Teaching of Academia Writing (EATAW). Ha impartido cursos y conferencias en diferentes instituciones y ha asesorado a organismos relacionados con la formación permanente del profesorado.