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El portafolio del profesorado en educación superior. Uso y experiencias en el contexto iberoamericano

  • Año de edición 2021
USD $ 20,25

Este libro proporciona a los docentes, educadores, investigadores y la comunidad académica en general un recurso recopilatorio de experiencias en el uso del portafolio por parte de profesores que lo han implementado en distintas universidades iberoamericanas pretendiendo demostrar, por una parte, su utilidad, y por otra, compartir y ayudar a otros colegas e instituciones que se inician en el uso de esta valiosa herramienta. Esta obra se estructura en dos partes: en la primera se comparten experiencias en la planificación y el uso del portafolio docente en tres contextos de educación superior, español, colombiano y mexicano, y en la segunda parte, con un carácter más práctico y aplicativo, se presenta una guía de actividades que pretende ser un recurso y una ayuda para profesores e investigadores que se inician en la metodología del portafolio docente. La guía es concebida como un instrumento de autoevaluación y reflexión que presenta el reto de esbozar una primera estructura de un portafolio docente propio.

Este libro proporciona a los docentes, educadores, investigadores y la comunidad académica en general un recurso recopilatorio de experiencias en el uso del portafolio por parte de profesores que lo han implementado en distintas universidades iberoamericanas pretendiendo demostrar, por una parte, su utilidad, y por otra, compartir y ayudar a otros colegas e instituciones que se inician en el uso de esta valiosa herramienta. Esta obra se estructura en dos partes: en la primera se comparten experiencias en la planificación y el uso del portafolio docente en tres contextos de educación superior, español, colombiano y mexicano, y en la segunda parte, con un carácter más práctico y aplicativo, se presenta una guía de actividades que pretende ser un recurso y una ayuda para profesores e investigadores que se inician en la metodología del portafolio docente. La guía es concebida como un instrumento de autoevaluación y reflexión que presenta el reto de esbozar una primera estructura de un portafolio docente propio.
  • Formato
    Impreso
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    978-958-784-673-7
  • Peso
    0.29 kg.
  • Tamaño
    14 x 21 cm.
  • Número de páginas
    240
  • Año de edición
    2021
  • Edición
    1
  • Encuadernación
    Rústica
  • Referencia
    URO10941
  • Colección
  • Código de barras
    9789587846737

Milena Alcocer Tocora

Autor

Universidad del Rosario,Colombia.

Zoia Bozu

Autor

Universidad de Barcelona, España.

Prólogo. Evaluar y mejorar el desarrollo profesional del profesorado universitario

Francisco Imbernón

Introducción. Los portafolios docentes y sus tres décadas de historia en la educación superior

Zoia Bozu

Parte 1

Experiencias en el uso y la implementación del portafolio del profesorado

Capítulo 1. Experiencia del portafolio docente en la Universidad del Rosario: una apuesta por la reflexión permanente de las prácticas pedagógicas

Milena Alcocer Tocora

María del Rosario Navarro Botero

Inéride Álvarez Suescún

Clara Inés García Blanco

Capítulo 2. El portafolio como estrategia formativa para evaluar y mejorar la docencia: una experiencia en educacion superior

María Isabel Arbesú García

Capítulo 3. El portafolio digital docente en la formación en línea de profesores de ele: una experiencia de acompañamiento

Joan-Tomàs Pujolà

Ma Vicenta González Argüello

Capítulo 4. Repensando la valoración del trabajo académico de excelencia: usos y posibilidades del portafolio del profesorado en la Universidad de los Andes

Gary Cifuentes

Capítulo 5. Experiencias en la implementación del portafolio docente como instrumento de evaluación formativa y de acreditación en una universidad mexicana

Edith J. Cisneros-Cohernour

Galo E. López Gamboa

Capítulo 6. El portafolio docente: una estrategia de reflexión para la autorregulación de la tarea docente

Laia Lluch Molins

Elena Cano García 

Parte 2

Guía para el profesorado que se inicia en la metodología del portafolio docente Guía para el profesorado que se inicia en la metodología del portafolio docente

Zoia Bozu

Milena Alcocer Tocora

Conclusiones

Zoia Bozu

Milena Alcocer Tocora