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De la paradoja a la metáfora. La enseñanza de la química a partir de sus modelos
- Año de edición 2013
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Lograr una ciudadanía con instrumentos suficientes para comprender un mundo que las ciencias y las tecnologías han construido, y que nos ha arrollado, exige una serie de compromisos y resultados educativos que van desde saber leer, escribir y manejar los conocimientos básicos de las diversas disciplinas, hasta la capacidad de advertir los alcances de las ciencias y las tecnologías en los ámbitos local, nacional y mundial. De la paradoja a la metáfora es un viaje personal por la enseñanza de la química, que reconociendo y utilizando los modelos y el modelaje, apela a darle sentido a este complejo tiempo que nos ha tocado vivir.
Lograr una ciudadanía con instrumentos suficientes para comprender un mundo que las ciencias y las tecnologías han construido, y que nos ha arrollado, exige una serie de compromisos y resultados educativos que van desde saber leer, escribir y manejar los conocimientos básicos de las diversas disciplinas, hasta la capacidad de advertir los alcances de las ciencias y las tecnologías en los ámbitos local, nacional y mundial. De la paradoja a la metáfora es un viaje personal por la enseñanza de la química, que reconociendo y utilizando los modelos y el modelaje, apela a darle sentido a este complejo tiempo que nos ha tocado vivir.
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FormatoImpreso
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EstadoNuevo
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Isbn978-607-03-0478-1
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Peso0.22 kg.
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Tamaño14 x 21 cm.
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Número de páginas184
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Año de edición2013
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Edición1
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EncuadernaciónRústica
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ReferenciaSVM10234
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Colección
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Código de barras9786070304781