La presentación de ciertos momentos del proceso de conocer y deciidir, en la teología y en las ciencias sociales, nos ilustra con ejemplos concretos la noción de -contexto en curso-, que puede ser útil en cualquier disciplina pero especialmente en las ciencias humanas, donde están implicadas la historia y la libertad propias de la persona humana. Este concepto nos da una clave hermenéutica acorde con la mentalidad científica moderna donde las teorías e hipótesis representan la mejor solución propuesta. Esta conciencia de sucesión de preguntas y respuestas sobre un tema, hace a los investigadores más abiertos en las disciplinas de su especialidad.