La necesidad de responder a las condiciones de emergencia en el hábitat local y el de mejorar el impacto social de las intervenciones arquitectónicas para que den solución a la autosuficiencia, las condiciones de habitabilidad, calidad de vida y confort, y además para aportar con visiones prospectivas para el desarrollo sustentables y el equilibrio medioambiental, exige un cambio de paradigma. La ecopedagogía fomenta un sentido de co-responsabilidad hacia sí mismo, hacia los demás y hacia el planeta. En arquitectura, esta ecopedagogía comprende una guía para el emprendimiento de acciones de aprendizaje en el taller de diseño, de estrategias de planeación y de proyectos ecoeficientes.