Este libro cuenta la historia de los saberes técnicos y políticos que, enfrentados en la educación como campo de batalla, construyeron ciertas -verdades- que hoy consideramos baluartes de las luchas sociales y la reflexividad científica. Propongo, a lo largo de estas páginas, que las voces que se pronunciaron en el -campo de saber de la educación- hablaban un código común que iba más allá de los simples juegos de oposición partidista.