En este estudio, se indaga la poética de inserción de relatos en segundo grado que caracteriza el Quijote de 1605. Por medio del análisis de los pasajes metaficcionales y de las posturas de la crítica, se propone una tipología para la definición y agrupación de estos relatos, base para abordar los elementos metaficcionales que atañen a la poética de Cervantes en un sentido general. Así, por medio de las relaciones formales y semánticas que dichos relatos establecen entre sí y con la historia principal, se plantea la hipótesis sobre las diferentes posibilidades de la interpretación de la novela. En atención a la estructura de cada una (el lugar que ocupan en el Quijote) y los significados (las relaciones entre los personajes y los temas), se analizan los aspectos específicos de la poética cervantina. Finalmente, atendiendo a los hallazgos, se reflexiona en un sentido amplio sobre la poética de inserción de relatos en Cervantes.