Tejiendo usos en la digitalidad. Las 4Cs en la educación básica primaria es una escrito que invita a reflexionar sobre los desafíos de educar en una sociedad profundamente atravesada por las tecnologías digitales. Más allá de concebirlas como herramientas o recursos para el aula, el libro propone comprender la digitalidad como un escenario que transforma las formas de aprender, comunicarse, participar y construir conocimiento. A partir de una mirada crítica y pedagógica, se analiza el papel de la educación básica primaria frente a estas transformaciones, haciendo énfasis en la importancia de una integración tecnológica orientada por el sentido formativo y no por la innovación superficial. En este recorrido, desarrolla las 4Cs, creatividad, colaboración, comunicación y pensamiento crítico, como ejes fundamentales para diseñar experiencias de aprendizaje que respondan a las necesidades de las infancias y a los retos de la cultura digital. Con un lenguaje claro y accesible, el libro invita a repensar las prácticas educativas desde una mirada crítica y humana. Al mismo tiempo, reconoce el valor de la escuela como un espacio para formar ciudadanos creativos, responsables y comprometidos con sus realidades. Dirigido a docentes, estudiantes de licenciatura, investigadores y demás personas interesadas en la educación y en las infancias, esta obra invita a reflexionar sobre los desafíos de educar en la cultura digital. A su vez, muestra que el verdadero desafío de la educación digital no radica en la tecnología, sino en la capacidad de construir experiencias de aprendizaje con sentido, humanidad y compromiso ético.