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Innovación y prácticas...
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Este libro reúne reflexiones, experiencias e investigaciones alrededor de las prácticas educativas; los factores que las impactan, los retos de la gestión educativa y las oportunidades de innovación en las prácticas pedagógicas universitarias. Presenta perspectivas teóricas, avances basados en investigación educativa y experiencias que iluminan la comprensión de los distintos componentes que integran la innovación de las prácticas pedagógicas universitarias, desde las políticas institucionales hasta prácticas docentes y el ambiente educativo. Este texto constituye un aporte a la documentación y a las discusiones teóricas sobre los horizontes de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior en Colombia y América Latina.

Este libro reúne reflexiones, experiencias e investigaciones alrededor de las prácticas educativas; los factores que las impactan, los retos de la gestión educativa y las oportunidades de innovación en las prácticas pedagógicas universitarias. Presenta perspectivas teóricas, avances basados en investigación educativa y experiencias que iluminan la comprensión de los distintos componentes que integran la innovación de las prácticas pedagógicas universitarias, desde las políticas institucionales hasta prácticas docentes y el ambiente educativo. Este texto constituye un aporte a la documentación y a las discusiones teóricas sobre los horizontes de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior en Colombia y América Latina.
  • Formato
    Ebook
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    9789587840179
  • Peso
    785.5 KB
  • Número de páginas
    175
  • Idioma
    Español
  • Formato
    EPUB
  • Protección
    DRM
  • Referencia
    BKW16045

Clara Inés García

Editor

Clara Inés García es socióloga de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Tiene un DESS en Políticas Sociales en la Universidad de Grenoble III, Francia y estudios de doctorado en la Escuela de Altos EStudios en Ciencias Sociales, de París. Actualmente es docente e investigadora del Instituto de Estudios Regionales (INER) de la Universidad de Antioquia, y miembro de su Grupo de Estudios del Territorio.

Claudia Inés Carreño Durán

Editor

Profesional de Formación e Investigación en la Educación, Universidad del Rosario.

Comunicadora social, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Magíster en Planificación y Administración del Desarrollo Regional, Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Desarrollo (Cider), Universidad de los Andes. Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de la Plata (Argentina). Profesional de Formación e Investigación en la Educación, Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CEA), Universidad del Rosario. Profesora de la maestría en Estudios Interdisciplinarios sobre Desarrollo, Universidad de los Andes.