En lo atinente a la búsqueda de una explicación para la formación de los procesos cognitivos —un problema central aún no resuelto en la psicología del desarrollo contemporánea—, la perspectiva dialéctica parece crucial. Este libro apunta hacia ese objetivo, intentando caracterizar los rasgos del pensamiento dialéctico en las obras de Piaget y de Vigotsky, en el marco de la historia de la filosofía.