-Qué rol desempeñan los centros educativos en la explicación de los niveles de abandono escolar que caracterizan al sistema educativo español? -Cuál es el margen de maniobra desde la acción y la política educativa para combatir las alarmantes tasas de fracaso y abandono que hay en España? ¿Cómo explican los docentes esta situación? ¿Cómo viven los jóvenes su escolaridad y cómo se enfrentan a la vivencia del éxito, el fracaso o el abandono escolar? Estas son las preguntas clave de este libro, que se adentra en la comprensión de los procesos de éxito, fracaso y abandono escolar desde el interior de los centros educativos, poniendo a sus protagonistas en el centro del debate.