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La intervención estratégica en los contextos educativos

  • Año de edición 2004
USD $ 23,12

El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de lo que puede definirse como «el arte de resolver problemas complicados (aparentemente) mediante sencillas soluciones».

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El libro se presenta como un manual completo y detallado del enfoque estratégico en los contextos educativos: un instrumento operativo para maestros, educadores y operadores sociales, que proporciona orientación acerca de qué hacer y cómo resolver de forma efectiva y en tiempo breve los problemas más frecuentes en el mundo de la escuela. Los autores introducen al lector con claridad en el análisis de lo que puede definirse como «el arte de resolver problemas complicados (aparentemente) mediante sencillas soluciones».
  • Formato
    Impreso
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    978-84-254-2377-2
  • Peso
    0.28 kg.
  • Tamaño
    14 x 21 cm.
  • Número de páginas
    208
  • Año de edición
    2004
  • Edición
    1
  • Encuadernación
    Rústica
  • Referencia
    HEC10430
  • Colección
  • Código de barras
    9788425423772
Giorgio Nardone

Giorgio Nardone

Autor

Giorgio Nardone es director del Centro di Terapia Strategica de Arezzo, que fundó junto con Paul Watzlawick. Dirige la Escuela de Especialización en Psicoterapia Breve Estratégica y la Escuela de Comunicación y Problem Solving Estratégico, con sedes en Arezzo, Milán, Madrid y Barcelona. Reconocido internacionalmente como el máximo exponente de los investigadores que impulsaron la evolución de la Escuela de Palo Alto, es autor de numerosos trabajos que se han convertido en una referencia teórica y práctica para estudiosos, psicoterapeutas y managers de todo el mundo.