Esta obra se delimita a la ciudad de Bogotá, donde se observó un desarrollo pronunciado en la pasada centuria a raíz de la implementación del modelo de urbanización que ve su auge luego de la década que comprendió los años cincuenta. Se observa cómo el cambio que se da en el país en la primera mitad del siglo XX va a transformar la actividad empresarial de manera notoria y cómo se materializa y consolida el desarrollo empresarial, lo que hace necesaria la formación de administradores para la conducción de las organizaciones de los sectores empresariales que evolucionaron en las principales ciudades del país. Este texto reúne información de diversas fuentes y archivos universitarios y de instituciones públicas y privadas, y presenta los orígenes de los programas de administración de las universidades objeto de estudio; asimismo relaciona las convergencias y divergencias de las escuelas y facultades de administración pioneras en la formación de administradores de empresas, tanto en cuanto a temas administrativos de las instituciones como sobre los programas de formación, mediante la exposición de los planes de estudio. El estudio permite también caracterizar los estudiantes y profesores que contribuyeron a la formación administrativa de carácter profesional en las universidades que fueron objeto de investigación. Todo lo anterior se materializa en las conclusiones de la obra, misma que constituye un primer intento por reconocer los fundamentos de creación de los programas de administración de empresas en Colombia y presentar los pioneros de la educación profesional en materia administrativa.Este texto reúne información de diversas fuentes y archivos universitarios y de instituciones públicas y privadas, y presenta los orígenes de los programas de administración de las universidades objeto de estudio; asimismo relaciona las convergencias y divergencias de las escuelas y facultades de administración pioneras en la formación de administradores de empresas, tanto en cuanto a temas administrativos de las instituciones como sobre los programas de formación, mediante la exposición de los planes de estudio. El estudio permite también caracterizar los estudiantes y profesores que contribuyeron a la formación administrativa de carácter profesional en las universidades que fueron objeto de investigación. Todo lo anterior se materializa en las conclusiones de la obra, misma que constituye un primer intento por reconocer los fundamentos de creación de los programas de administración de empresas en Colombia y presentar los pioneros de la educación profesional en materia administrativa.El estudio permite también caracterizar los estudiantes y profesores que contribuyeron a la formación administrativa de carácter profesional en las universidades que fueron objeto de investigación. Todo lo anterior se materializa en las conclusiones de la obra, misma que constituye un primer intento por reconocer los fundamentos de creación de los programas de administración de empresas en Colombia y presentar los pioneros de la educación profesional en materia administrativa.