A partir de la primera mitad del siglo XX, en el departamento del Cauca se desarrolló el proceso de universalización y masificación de la educación escolarizada a nivel de la básica primaria como uno de los pilares fundamentales en la construcción del proyecto de Estado nación. Este libro trata sobre las políticas y prácticas de los desarrollos de la interacción entre el Estado, las comunidades y las autoridades indígenas, tanto coincidentes como disonantes.