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  • Libro
    Digital
Enseñanza, función del...

Enseñanza, función del educador

  • Varios autores
USD $ 15,99
  • Isbn
    9789586658362
  • Peso
    3 MB
  • Número de páginas
    290
  • Idioma
    Español
  • Formato
    EPUB
  • Protección
    DRM
  • Referencia
    BKW141041

Héctor Fabio Ospina Serna

Autor

Héctor Fabio Ospina es doctor en Educación de Nova University-Cinde con posdoctorado de investigación en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Es profesor emérito-investigador y director de tesis del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Cinde, director del Grupo de Investigación "Educación y Pedagogía: Saberes, imaginarios e intersubjetividades" y editor de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Ha publicado y editado libros y artículos sobre participación política de jóvenes, educación y pedagogía para la paz.

Carlos Ernesto Noguera Ramírez

Autor

Carlos Ernesto Noguera Ramírez es licenciado en Psicología y Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia), magíster en Historia de la Universidad Nacional de Colombia y doctor en Educación de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil). En la actualidad es profesor asociado de la Universidad Pedagógica Nacional e investigador y miembro fundador del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia. Entre sus libros se destacan: "Pedagogia e guvernamentalidade ou da Modernidade como uma sociedade educativa" (Belo Horizonte, Autêntica, 2011); "Medicina y política. Discurso médico y prácticas higiénicas durante la segunda mitad del siglo XX en Colombia" (Medellín, EAFIT, 2003); y "La ciudad como espacio educativo. Bogotá y Medellín en la primera mitad del siglo XX" (Bogotá, Arango Editores y Sociedad Colombiana de Pedagogía, 2000) (coautor).

Índice

Prólogo.

Tomar en serio la educación (y dejar atrás el aprendizaje) ................................... 9
Gert Biesta Foreword.

Taking Education Seriously (And Leaving Learning Behind) .............................. 17
Gert Biesta

Devolverle la filosofía a la educación....................... 25
Carlos Ernesto Noguera-Ramírez Dora Lilia Marín-Díaz

El lenguaje del saber pedagógico. Diálogos a la ofensiva con la obra de Gert Biesta............... 57
Rafael Reyes-Galindo Oscar Saldarriaga-Vélez

De aprendientes a estudiantes. Posición docente, enseñanza y la cuestión de lo común..................... 105
Myriam Southwell

Educación hecha inversión. Competitividad y darwinismo escolar ................................................. 127
Oscar Espinel

Aprendizaje a lo largo de la vida, un concepto en disputa: entre el economicismo y las perspectivas críticas en educación.......................... 151
Fabian Cabaluz David G.

Miranda La educación basada en la evidencia (evidence-based education): una crítica pedagógica y teórico-profesional .......................... 177
Andrés Klaus Runge-Peña Diego Alejandro Muñoz-Gaviria

El aseguramiento de la calidad de la educación superior mediante el autogobierno ......................................................... 223
Jaime Alberto Saldarriaga-Vélez

Trazos y gestos de una educación emancipadora....... 249
Héctor Fabio Ospina Piedad Ortega-Valencia

Autores y autoras............................................................. 281