- Impreso
La ciencia en el aula. Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla
- Año de edición 2018
USD $ 29,85
En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en el aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Los autores de este libro, científicos y docentes de mucha experiencia, comparten aquí su convicción de que la ciencia puede ser un maravilloso desafío del pensamiento, tanto para los alumnos como para los profesores.
En su búsqueda de ampliar los límites de lo posible, la ciencia está teñida de aventura, de debates acalorados y de pasiones encendidas. Sin embargo, en el aula parece todo lo contrario: árida, acartonada y desapasionada. O así la perciben muchos chicos y jóvenes que salen de la escuela sintiendo que se trata de un terreno aburrido, difícil o que no los convoca. Los autores de este libro, científicos y docentes de mucha experiencia, comparten aquí su convicción de que la ciencia puede ser un maravilloso desafío del pensamiento, tanto para los alumnos como para los profesores.
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FormatoImpreso
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EstadoNuevo
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Isbn978-987-629-810-0
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Peso0.37 kg.
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Tamaño15 x 23 cm.
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Número de páginas288
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Año de edición2018
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Edición1
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EncuadernaciónRústica
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ReferenciaSVA10341
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Colección
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Código de barras9789876298100