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Nuevas letras
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Este libro recoge treinta trabajos de estudiantes de las diversas disciplinas y programas que tiene la Universidad del Rosario. En ellos, algunos trabajos individuales y otros grupales, participaron sesenta y cinco estudiantes de diversas edades y semestres. Todos los trabajos tienen su origen en una actividad que los profesores les propusieron a los estudiantes en el aula. En las actividades asignadas a los estudiantes en clase, no existe una metodología única, pues cada profesor, de acuerdo con las características propias de su disciplina y del propósito de la materia dentro del currículo, diseña un objetivo particular y pedagógico que explica en la presentación que antecede a los trabajos de los estudiantes. Sin embargo, el resultado final, es fruto de la extraordinaria originalidad, del trabajo investigativo y creativo propio de nuestros estudiantes. Ellos son los autores de sus obras. Por eso, ellos son los protagonistas de este nuevo proyecto editorial, que pretende ser el abrebocas de un espacio para muchas otras Nuevas letras de estudiantes de pregrado.

Este libro recoge treinta trabajos de estudiantes de las diversas disciplinas y programas que tiene la Universidad del Rosario. En ellos, algunos trabajos individuales y otros grupales, participaron sesenta y cinco estudiantes de diversas edades y semestres. Todos los trabajos tienen su origen en una actividad que los profesores les propusieron a los estudiantes en el aula. En las actividades asignadas a los estudiantes en clase, no existe una metodología única, pues cada profesor, de acuerdo con las características propias de su disciplina y del propósito de la materia dentro del currículo, diseña un objetivo particular y pedagógico que explica en la presentación que antecede a los trabajos de los estudiantes. Sin embargo, el resultado final, es fruto de la extraordinaria originalidad, del trabajo investigativo y creativo propio de nuestros estudiantes. Ellos son los autores de sus obras. Por eso, ellos son los protagonistas de este nuevo proyecto editorial, que pretende ser el abrebocas de un espacio para muchas otras Nuevas letras de estudiantes de pregrado.
  • Formato
    Ebook
  • Estado
    Nuevo
  • Isbn
    9789587845563
  • Peso
    6.6 MB
  • Número de páginas
    448
  • Idioma
    Español
  • Referencia
    BKW48629
Camila de Gamboa-Tapias

Camila de Gamboa-Tapias

Autor

Es doctora en Filosofía de la Binghamton University (SUNY), Estados Unidos; con maestría en Filosofía en la misma Universidad y pregrado en Derecho en la Universidad del Rosario, Colombia. Se desempeña como profesora asociada del Centro de Estudios sobre Conflictos y Paz de la Universidad del Rosario. Sus campos de investigación se centran en las relaciones entre la justicia transicional, la democracia, la memoria y los sentimientos morales. Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: “The Duty to Remember a Violent Past: A Restorative (Re)construction of Our Identity” (escrito con Wilson Herrera, en C. de Gamboa Tapias y B. van Roermund [Eds.], Just Memories. Remembrance and Restoration in the Aftermath of Political Violence, 2020); “La memoria como política y las responsabilidades derivadas del pasado” (Ideas y Valores, 68[Supl. 5], 2019); “Las disculpas políticas y sus propósitos en la justicia transicional” (escrito con Wilson Herrera, en C.de Gamboa Tapias y C. Sánchez Muñoz [Eds.], Cartografías del mal. Loscontextos violentos de nuestro tiempo, 2019).